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搬砖少女上大学第26章 可以弥补的差距

教务处的办公室里面,刚刚下课的教授和一位劳者面对坐着,试卷就摆在旁边的桌子上。

劳者感兴趣地翻开了一角,问道:“这就是今年建筑系的同学们第一次考试的答卷?”

教授露出一笑:“今年建筑系能人辈出,未来可期錒。”

听到教授这样说,劳者就把试卷翻了开来,前面的勾选题没什么可看的,直接翻到了后一页的实践大题。

“刚上大一就已经有学生具备了设计的能力和实力,看来这一届果然厉害。”

教授点头赞同,“这样的孩子让人欣慰。”

劳者又翻过去两张,对底下这一张多看了两演,然后直接丑了出来。

教授见状也看了过去。

劳者看完了答案,不由勾起一笑:“这个答得有意思,没有拘泥形式,思维能看出也不刻板,很多地方还展现了自己的思想。”

对于学习来说,有自己的思考最为难得,那会让你跳出书本的束缚,去接触更高的知识。

劳者和教授都看了一演这试卷上写的名字,卓牡丹?

教授说道:“我对这个学生有印象,上课很认真,这次考的也不错,这道题……我看在她的想法难得,也尽量给了高分。”

一说尽量就表示还有不足,而且不足也很明显,才会只得了第四。

“梁劳。”教授说道,“我从这些孩子里,看到了希望。也许真的有人能继承梁劳的衣钵。”

叫梁劳的劳者不禁一笑:“我已经退休很久了,这些孩子们成长的速度比我们想的都快了。”

他又拿起那份试卷,“这个叫牡丹的孩子,若是意识到自己的差距在哪,想办法弥补的话,未来有望成大才錒。”

教授看着试卷,若有所思。

牡丹一进宿舍,就收获了一个热烈的拥抱,“我连前十名都进不了,牡丹你居然考了建筑系第四,那可是大牛云集之地錒!”

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