李颜犹豫了几秒，还是发送了一个字：“能。”
“你还真是啥都会啊？”
“不会的，可以学。”
随后他从郭启文那要到了他们演出的录像，虽然画质有点糟心，但终究是把演出方式拍清楚了。
同时，李颜还把电脑上的编曲成果发了过去，同步发送了自己清唱的录音。
至于歌词……就不用发了。
“我拼凑拼凑。”
李颜笑了笑，慢慢打出几个字：“保持一下神秘感也不错。”
这下可好，周末多了件高强度的学习任务。
从零开始的编导生涯。
其实不能说是从零开始，编导是个非常综合的工作，对于李颜这种超级综合型人才来说，编导的门槛已经几乎等同于磨平了。
语文、作文、绘画、表演、表达能力、理解力、想象力……
这些本来都是编导人才所需的主要能力。
没有激活这个技能，无非是还没有正式做相关工作而已。
周末伊始，李颜就抱着已经看完的基本音乐相关书籍，去了一趟荣西区图书馆，又换回了：《编剧之路》、《导演手册》、《舞台美学》、《戏剧艺术导论》、《电影镜头入门》、《舞台艺术基础》。
看得一边的小胖头直发昏。
“颜少，你是不是有记忆面包吃啊，也给我几片呗。”
李颜途经一家面包店时买了一袋方包，塞给了小胖，“吃了就能变聪明。”
“我信你个鬼。”
然后回到家的小胖就虔诚地出一片面包，细细品尝完，才开始学习。
李颜则是全神贯注地开始了学习，手头是画在a4纸上的舞台平面，标注了阶梯、出入口、接线口等等，甚至连灯都标注了。
数据自然是跟被委以重任的陶老师要到的。
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