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杨柳坝刘家湾隔着一张大塘第一百零七章 洗房术愕尘世变 纷扰褪尽心自明

“原来如此。”

“读研究生、博士生,须达毕业条件,即能撰一文,且毕业论文亦须成。若选对导师,彼能速指导,则无须终日查阅文献,劳心劳力。科研非人人适宜,有人天赋异禀,有人喜钻文献。但遇良师,胜于名校,能轻松许多。”

“余当时选导师,咨询院长。院长言须观导师论文之多寡,及其sci。余遂选詹老师,詹老师果如院长所言,为千年一遇之良师,因彼能助学生撰文。余今读博士,非实验类,乃综述文献类,终日阅文献数据,从文献中得出结果,较硕士时课题组出成果慢,且质量欲上佳期刊,较实验类为累。”

“邹老师乃化学学院之导师。”

“院长亦曾荐之。”

“惜无良机相识。”

“邹老师或如余硕士导师,论文产出甚速。可访其学院官网,观其简历及最新成果。”

“若欲相识,可通过院长。余闻邹老师亦曾至雅苑。”

“余读硕读博数年,历经社会磨炼,深知人情世故。至学校,师生间亦有人情世故,须推荐。”

“汝工作经验较余丰富,此理当更明。有人推荐,胜于自寻。汝之数学导师,是自寻抑或有人荐?”

“善哉,善哉,感汝分享。”

“余自寻之,彼言余难过线。”

“此言如放眼,不欲收汝。”

“若熟人荐,彼必言‘汝宜善备’。”

“何言汝无望,此乃真实之语,但应多鼓励。”

“余昔联系博导,皆请院长荐之。”

“余遂电话联之,互相了解。彼不言无望,但言须满足某些条件,如英语平、成果等,言难。彼未直言无望,但劝余善备。”

“然数学内容繁多,与公共课数学大异,非短期可突击。”

“汝喜此专业乎?若不喜,复习之时将甚苦。”

“但余未知邹老师考研须学化学,若不喜化学,亦苦。或可读院长之研究生。”

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